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第11章 蛟龙突击队队长报道


开设一个专业,就需要1000万的兑换积分,

苏成一次性开设了10个专业,

就已经花费了1个亿的兑换积分了,

现在手里只有不到2个亿的兑换积分了,

老师老师的技能点,需要时间吸收,

虽然一个技能点只需要1000万的兑换积分,

目前新东方,授课老师就超过150名,这里还有超过15亿的缺口,

属实让苏成头疼,

3000名学生也已经到校了,

总不能让他们每天在学校里闲逛睡觉吧?

这要是被爆出去,或者照片视频流出,

一所技校,没有任何的教学行动,这对于学校的声誉,是巨大的影响,

只能先给10个老师点上技能点了,

其中包括了,军工生物科技研究,

军用材料学,电子电路科学,冷兵器训练大师,

战场医疗救助专业,重型军工设备维护驾驶技术等等,

但是技能点给谁加,

苏成又陷入了苦恼之中,

点击了军工生物科技研究,系统居然自动给出了匹配度,

“卧槽,这么银杏化???”

这样就简单了,每个技能点,给对应匹配度最高的老师加上,

这样不仅最终的技术水平可以提升到最高,

因为匹配度高,学习技能点的速度也会加快,

显示匹配度的最高的是中式烹饪学院的院长,徐院长,

跟军工生物科技研究技能点的匹配度,达到了百分之93,

“每天要处理生鲜,各种牛羊肉,的确跟生物科技有点关系,

这就合情合理了。”

苏成直接把技能点放在了徐院长身上,

显示正在吸收.......

进度条还显示了预估吸收时间,7天,

这速度已经相当的快了,

按照这个速度,新东方职业技术学院,7到10天后,

至少有了10名专家级别的教授,

并且都是军工领域的,后续的教学工作,就可以先让着10个教授进行开展,

逐步完善。

军用材料学对应的是焊接技术与工程学院的院长,也就是新东方最老的一个点焊老师,

兵器专业匹配度最高的是美容美发学院的TONY老师,

不愧是玩刀的,就是专业对口,

战术医疗专业则对应的是护士学院的王曼珠老师,

这个老师苏成还是有点印象的,可谓风韵犹存呀.......

点上....

而重机军工械装备驾驶技术专业,对应的则是挖掘机学院的吴老师。

苏成一次性购买了10个专业对应的技能点,

给匹配度高的老师点上,

现在只剩下最后1个亿的点数了,

必须花在刀刃上,

这时候如果还是购买技能点,那效果太慢了,至少也要7天后,

才能正式开始教学工作,

而技术太高端的教授,总不可能把3000多名学生全部叫到操场上一起上课吧?

外人看了,还以为我们新东方请不起老师呢。

苏成继续翻阅着可以招聘的专家,

甚至连核技术之父,空气动力学之父这些顶级的全球专家,

都可以招募,

直到发现了一个军事训练管理学的专家吸引了苏成的注意力。

这个专业的专家,也配1个亿的点数???

杨锐???

还是个华夏人,

之前的专家里,也出现过不少华夏人的面孔,

但是大都是古人,

并且论占比,跟国外的专家比起来,相差实在是太多了,

出现一副现代华夏人的面孔,立刻让苏成来了兴致,

杨锐:

蛟龙突击队队长,

“????”

这名字苏成听说过啊,在穿越之前那个平行世界中,

就有一部电影,叫红海行动,里面拍的不就是蛟龙突击队队长吗???

不会这小子就是主角原型吧?

苏成打开了杨锐的履历,

赴亚丁湾、索马里海域护航编队特战分队队长,

参加过五次护航任务,实战经验丰富,

全华夏“军事五项”比武全国第一名,

全军特种兵比武荣誉奖、

全军优秀指挥军官....

还有各种个人荣誉,

这履历,绝对的实战大师,

值得了这个价......

并且此人擅长各种单兵作战武器,

驾驶技术,战场医疗技术,

机械修理技术,野外生存技术,

行动战略指挥等等,

非常适合作为全校学习的榜样,

正好可以当做第一个大专业的教官。

“就决定是你了!”

“蛟龙突击队队长!!!杨教官!!!!”

苏成刚刚选中,点击了招聘,

就发现校长办公室门外有人敲门,

“咚咚咚~~~~”

“哪位???”

“蛟龙突击队队长,杨锐前来报到!!!”

吓的苏成一个激灵,

“这就招聘完成了???”

“进来吧.......”

然后看到办公室的门把手转动了一下,

又停止了,

苏成这才想起来,上次让老王换了锁,并且还是最先进的密码锁,

只要门一关,就会自动反锁,只有里面的人,

还有使用密码,虹膜才可以开门,

起身正要去给杨锐开门,

就看到门已经被打开了,

一个身高接近2米,英姿飒爽,体格健壮的军人,走了进来,

对着苏成就是一个标准的军礼,

“苏校长!我是杨教官,请多指教!!!”

“不是???门不是反锁了吗?你怎么进来的?”

“报告!苏校长!!!开锁技术,也是军人技能之一,

是必须掌握的技巧!”

“666~~~~~~~”

苏成看了看眼前的杨锐,

浑身散发着军人的刚毅,

“杨教官,如果需要你对3000名学生,进行常规的军事技能培训,

可以做到吗?”

“报告!一定完成任务!”

但是一个人能力强,不代表教学能力强,

苏成又问到,

“那教学计划呢?还有场地,你有什么看法?”

“军事技能主要内容是战术训练、武器装备操作、体能训练等多个方面,

这些技能培训,并不需要多高标准的场地,

最重要的是因材施教,培养学员强大的意志力,

可以应对所有突如其来的危险。”

“不错不错!!!不愧是执行过维和任务的队长,

不仅自身技术过硬,逻辑能力,教学水平,也是一流水平!”

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